我初三了，我学习不好，而且是非常不好，我想好好学习，但是我无法耐心学习，所以我该怎么办

先去体验生活，看看挣钱容易不容易，自己挣钱养活自己，尝一下饿的滋味，饿他个天昏地暗的时候，想一想，不耐心学习，就没有饭吃，就会饿死，你还有功夫没耐心吗？除非你真想饿死自己，成为来这这个世界的笑料。

这样你愿意吗？即使你愿意，你的肚皮也不愿意。

你不比被人笨，你四肢健全，不能说聪明绝顶吧，也绝不是天生的傻子，为什么不能耐心学习，这主要是家长的娇惯，和自己的放纵的结果，尝一下生活的艰辛和不易，不再放纵自己，严格要求自己，你就是一个优秀学生，甚至是一个顶级学霸。

坚持好的习惯二十天

你能意识到自己学习不好，想改变，这一点太可贵[赞]。

学习不好，绝大多数原因是好的学习习惯没有养成，因此培养习惯很重要。下大决心坚持二十天，基本可以形成一个良好的习惯，然后咬牙坚持下去。

挑战一下，一定会发现，自己还行😁

谢谢。

我不知道你是谁，但我知道你“为什么没耐心”。

一，已经是初三的学生，在班级里是个“最差的人”。这样的状况难道不是你的“恐慌症”吗？

与其说“没耐心”，还不如说“惊恐万状”。因为你的基础太差，到了初三才知道“名落孙山”的严重性，焦头烂额下的心急如焚，才是导致你无法去耐心学习，一步一个脚印的稳定性履约。这也是情有可原的一种心理反应，症状看似“热锅上的蚂蚁”—惊慌失措。你更不知道从什么地方“下手”，四面楚歌下的心急火燎，坐立不安。

二，没耐心的人啊，你何时能静静的听听音乐，缓缓的迈上“人行道”，慢慢的跟上“节伯舞”，稳稳当当的去跑步……殊我直言，你要静心舒气，从我做起，不要气馁，从最差的那个“台阶上”开始攀登，因为学习好比上台阶，每个台阶上都要有自己的“脚印”。学习也是如此，当你看到别人站在“最高点”的时候，你应该想办法从自己的台阶上开始爬行，而不是惊慌失措的去考虑一下子“齐头并进”。这里的你，“耐心”是最好的办法，但你恰恰是与“耐心”无缘。症结就是“心急吃不了热豆腐”，渐行渐远还是渐行渐近这个道理应该明白，学习更是如此简单而科学，由易到难，由浅而深；万丈高楼平地起，高楼大厦“打基阶”。

三，初三的学生还不是悔之晚矣，无可奈何的时候。也是打基础，找不足，查漏补缺，系统复习的时候。你把自己的基础知识从小学开始系统复习，从最不喜欢的那个知识点上开始用心，从你最喜欢的人那里不耻下问，从自己最薄弱的环节上一点一点儿的钻研，只要你耐心学习，点滴进步，找到了自己的位置，潜能就会出现，方法就会对头，排名就会靠前。你试试看吧？

想学又无法耐心学习，你说的是心里话，也代表了很多成绩差的初中生的心声，要不然你的成绩也不会非常不好，怎么办？

一、布置具体的学习任务，完成以后再去干别的

心理学家做过一个实验，两个人同样走10公里路，甲走的路线沿途每隔3公里有一个里程牌，乙走的路线中间没有里程牌，结果甲坚持走完了路程，而乙则失去了耐心，

没耐心的孩子都是因为学习任务很笼统，我要好好学习，但没有具体的学习任务导致学习的时候没有盼头，所以你要在学习前给自己安排好学习任务，比如背30个单词，背不完不收工，写3道数学题，写不完不收工，你现在成绩非常不好，你需要从初一开始布置学习任务补落下的功课

二、逐步延长时间，你看看你能学几分钟或者十几分钟就没耐心了，然后1分钟一分钟往上加

三、从心里把和学习无关的事，彻底放下，心静了才能专注的学习，比如如果你沉迷游戏，控制不住自己总想游戏，就把手机上交了，否则你学习的时候总惦记游戏，就像猫爪子挠一样，肯定没耐心学习，而你的成绩又很差，你这样下去肯定是考不上高中的

四、如果你连5分钟或者3分钟都学不完就没耐心了，那么你就要想想自己中考以后的出路，想想别的同学考上高中考上大学了而你却止步高中，你该何去何从？现在找一份好一些的工作本科学历起步，你又该如何面对？

五、时不我待，留给你的时间已经进入倒计时了，这是你最后几个月改命逆袭的宝贵时间，一定要有危机意识，才能让自己绝处逢生，坐不住的时候脑海里始终只有一个念头“我要上高中，我要上高中”一直默默的重复这几句话

如果自己管不住自己，就让父母管你，告诉他们检查你的学习任务，没有完成决不罢休，才能把你逼到书桌前

以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》

分享两大世界公认学习方法+五个专注小技巧，掌握这些方法，不仅中考受益，高考、考研同样适用。

中考考生使用以下方法备考中考，可以事半功倍。

一、费曼学习法

费曼学习法指的是尝试将学到的知识点教给别人并让别人听懂。本质上用自己的话输出你对知识的理解。在输出的时候，如果自己有任何的卡壳，就说明对推理的过程不熟练，需要重复记忆直到不再卡壳。 输入就靠听老师讲课了。

注意：

1.一定能要说出来，不管旁边有没有人，也可以嘴巴默念不出声，但是要动嘴！

2.记忆的时候不是看着书不用脑的背，而是看了一遍理解后盖上书，努力回忆，回忆的过程才能巩固记忆，不是嘴巴的肌肉记忆，而是大脑重复推理过程足够多次。

3.先从基础的知识开始运用费曼学习法，一步步来，不会有遗漏，这样才无懈可击。

二、西蒙学习法

西蒙学习法指的是对某一学科的学习要持续一定时间，并且用较多的精力。学习就像烧水，如果间断性地开火烧水，那么水永远都是不温不火的，但是一旦持续烧水一段时间，水就烧开了。学习也一样，一段时间内主攻某一薄弱学科，其他学科就保持原来状态就行，先把一科弄好，这样自己也有信心，而且效果显著。

中小学生在家学习，没有课本，你怎么看？有的已改版了，没法借到

中小学生在家学习，没有课本就画啊！

我就给我家小学一年级的儿子画了语文课本，其实我是有电子版的，选择自己画的原因是：

1.家里没有彩色打印机，小学生还是需要视觉感的，黑白的看起来很单调。

2.我画的时候孩子在旁边看着，他看到我幸幸苦苦给他画的课本，他很感动，并且眼神非常崇拜，觉得自己的妈妈很牛。这样他学习起来更有兴趣了，学习效果非常好。

办法总是有的，寻找适合自己就可以了，孩子的学习不能耽误，如果年纪大点的孩子，可以让他一起想办法。

非常时期，我们的主要任务是齐心协力，众志成城度过难关。保养好自己及家人的身体，调整好自己的心态，不给国家和政府添麻烦，就是最大的胜利！

至于有没有课本，改没改版本都不是最重要的。关键的问题是要端正学习态度，学一些力所能及的东西就OK了。当然你提的这个问题不是个性问题，而是共性问题，所有不需要那么责备求全，只要积极配合老师就行了。

我是年前提前在拼多多买了语文跟数学，本来是买来给儿子提前学习的，哪里知道疫情期间还派上用场了。孩子读书家长也烦，放假了也烦，读书每天要接送来回8次，刚读一年级，中午在课堂作业没做完还不准走，11:45放学，如果被留下来又要耽误半个小时，13:40又要送去学校了，中午回来个多小时，刚读一年级还布置那么多作业，好多字也不认识，中午回来吃个饭，个把小时时间，就不能让休息下，就不能让孩子轻松点吗？我每天中午去接我的儿子，我的儿子就叹气，妈妈，我回去还要做作业，妈妈为什么老师给我们布置那么多作业，我的手写疼了，看到孩子握笔那两个手指起了血疱，我心里也不是滋味，到时又不能让孩子不做，好不容易熬到放假了吧！每天要拍孩子做作业的照片发到群里，在这个特殊时期每天还要量体温报道给群里，一天两次。两个孩子就要发四次，每天还要辅导孩子的作业。小孩子读书也累，我们家长辅导的也累。这刚开始读书，好多字都不认识，题目也不认识。相当于就是我们做家长的再读一次小学，陪孩子一起学习。我就是希望学校不要布置太多的作业。刚开始读一年级，要给小孩一个感觉是轻松快乐的学习。不是整天都是做不完的作业。我的儿子每晚回来数学练习册两页，快乐口算两页，语文抄生字两页，还要字母两页。下午放学到家就5.点了，玩一会玩具，我就做饭，吃了饭就是7点多了，把这些作业做完的话，都已晚上经是9:00 10:00了，洗澡了就赶紧睡觉了，电视也不得看了，别说是小孩啦，大人都累死了。😭😭

中小学生在家网上听课，没有课本确实是个问题，小徐老师的儿子刚上二年级，年前没有给孩子借下册的课本，本想着孩子年前学习挺累的，过年了就不要再给孩子增加负担了，只要把作业写完，下一册也不预习了，但是人算不如天算，没想到会遇到延迟开学这事。

网上开课以来，虽然孩子的老师把每一课的电子版课本都发在了网上，但想到孩子长时间盯着电脑或手机，太费眼睛了，如果有本课本的话，起码写生字和背课文时，不用再盯着电子产品了，但是，小徐老师在小区里找认识的朋友借了一圈，也没有借到。

朋友的孩子上六年级，是今年首次使用新教材，即使想借一下旧课本也无法借到。无奈，小徐老师为了尽可能大的保护孩子的视力，前天在网上下单买了下册的语文，数学教材。

本来小徐老师是看到全国快递复工的消息才下单的，也询问了老板，说快递不复工的话，也会发邮政，结果到今天，快递还是呈现“等待揽件”中，要知道这种情况，还不如在某东自营买呢，虽然价格贵一倍，但还是能保证发货的。

对于普通老百姓来说，如果为了上网课，多买一套教材，有可能舍不得花这份冤枉钱，毕竟九年义务教育期间的教材是免费的，开学也会发书，所以觉得不值得买。

但是如果网上讲授新课，没有课本对于学生来说真的很难进行。不讲新课的话，开通网课又没有多大的意义，开通新课的话，没课本，没学习资料，全靠电子版，孩子的眼睛也受不了，而且学得也不扎实，令人捉急。

线上开课以来，没有课本也借不到课本的家长，纷纷问老师怎么办，老师也是干着急。目前只有三种办法：

一、中小学各年级教材电子版已经全部向学生免费开放，家长可以下载后给孩子打印下来。

二、可以在网上买相应的教材，买之前要看发货地，问好快递发送时间，既要避免健康危险，也要保证教材尽快到货。

三、如果不想在这上面投资，那么只能让孩子看网上的电子版教材。

这个问题很好解决的，现在已经是互联网时代了，只要有一部手机，大部分问题都是可以解决的啊。现在网上各个科目都是有相关的电子版教材的，跟教材同步的，相关资料也是一样，你可以上网搜一下相关年级相关科目的软件，择优下载。就拿我家小孩来说，年前就买了下册数学的相关资料，最近这段时间正好带他边预习边打打基础，语文英语就只买了课本，没的题做啊，于是我就是网上下载了相关软件，里面每课内容都配的很完善的，内容讲解啊，当堂练习啊，小测试啊都有的，很方便！当然有的软件可能要花点钱购买的，前面讲到了，要择优选择哈，好的软件花点钱权当买资料了，总比干着急强吧，好歹还有的用有的做。实在不行的，就在网上找相关内容和资料打印出来，也是一样的。总之，办法一定会比困难多！

思维导图真的有用处吗

先说结论：当然有用！！足以让天生记忆力极差的人逆天改命！！我就是例子！

华东政法大学国际经济法专业，2018毕业，前阵子刚刚出成绩通过法律职业资格考试，客观题219，主观题115，

背景，河北衡水中学理科实验班出身，高中时我的记忆力就是出名的差，

比如说经常英语半个小时的早读要求背一篇200字的作文，上课提问，于是所有人都背得出来只有我背不出来，

比如说生物第二天上课提问前一天学案上的知识，我永远是说不出来的那个，吭哧吭哧脑子全部一片空白，

比如说，，，，，，所有其他科目均类似，但是因为学习过于用功（我那一届永远是每天早上第一个跑到操场上背书，永远第一个中午跑进班里开始学习）老师还始终把我当重点提升对象培养，总是被各科老师轮流提问，，，结果依然是大脑一片空白，

——所以可以想象我在我们这样一个高中的处境。。

后续，以至于2017我第一年司法考试也是，将近一整年的时间，没有记住任何东西，600分的卷子考了240。这是中国背诵量最大的考试，光辅导书教材3400页，大约300W字，我甚至一度以为自己这辈子是不可能考得过超大记忆量的法律职业资格和法学考研这种考试的，【记忆】这个问题是必须要解决的，否认记忆重要性的人，我想说绝对是“何不食肉糜”，通不过法律职业资格考试对于法学生，记不住东西对于任何靠专业知识安身立命的人意味着什么，我想你也是清楚的吧。

思维导图是一种很有效的思维工具，也许你不清楚什么是思维工具，其实说白了它就是一种可以帮助我们提高思维质量的工具，像流程图、ppt等思维模型或者说可视化的工具等等都可以称之为思维工具。

我们都知道人和动物的区别在于人会使用工具，所以人可以打败老虎、狮子等大自然中无比凶猛的野兽，不仅在力量上如此，在脑力的使用上，同样需要借助一定的思维工具。忽略思维工具，却想要显著提升思维质量，就好比只通过强身健体就想去赤手空拳地打赢一头狮子，这真的很难。

之所以要运用思维工具，还有一个很重要的原因，我们的大脑无法在同一时间处理信息量太大的问题。所以，当我们在考虑一些复杂问题的时候，很容易陷入两种思维困境：一是想不全面；二是想不深入。

但如果我们能学会运用思维工具来辅助思考，那么将能极大提高思考和解决问题的效率。除了极少数天才，大部分人的智商并无太大区别，对思维工具的使用却能显著影响我们人思维水平的高低。

说了这么多，无非是为了向大家解释思维导图的简单和强大，那么思维导图为什么如此有效呢？

首先，它可以帮助我们发散思维，使我们考虑问题更加全面。很多人在思考一个问题的时候，都存在想不全面的问题，但思维导图却能帮助我们确定中心主题，然后从不同的角度分化出不同主题，这种方式可以引导你从不同的层面去思考这个问题，对问题的考虑自然也就更加全面。

有用。以前我是个思维混乱的人，在一个地方待好几年还不知道东西南北，看好多书看完稀里糊涂，后来有一位好朋友实在看不下去，开始训练我的逻辑思维，那个时候首先用到的就是思维导图

“看过的东西总是记不住”，这是我们经常遇到的情况。

当学习的知识越来越多，就会很容易遗忘。这时候，思维导图就可以出场了。

它是很好的整合知识的工具，阅读一本书，参加一次训练营，都可以浓缩在几张图中，看图就能回想起当时的内容。

也因为这个优势，我一直喜欢用思维导图总结记录。

对于内容比较多的思维导图，我经常采用的是竖屏的形式，做完之后存到手机里，碎片化时间的时候能随时翻看。

然后我会汇总成一张大图，方便定位信息，也能会带来满满的成就感。（做完一套觉得很爽）

对我来说，有效果。

你曾经有过这样的困扰吗？看完一本书，却记不住多少内容。写论文或者工作汇报时，一直停留在第一页，思绪万千却不知从何处表达。听完一节课，本本上记了一堆，事后翻看，完全不知道重点在哪里！

在这个竞争日益激烈的时代，想要胜出，你必须做到学习比别人高效、比别人更有洞察力、能更快梳理清楚逻辑和思路

如何看待碧桂园、美的等企业“跨界”组建口罩生产线

在口罩紧缺、甚至出现假冒伪劣口罩在市场上横行的时候，这些有社会责任感的企业都会站出来。但巧妇难为无米之炊，并非内心想为社会分担就可以去做，毕竟是有条件的。其实除了春节期间的市民对口罩的需求外，接下来的复工复产，zf单位肯定会要求企业有防疫物资才允许复工，所以这些企业也算是高瞻远瞩吧。

首先碧桂园有别于其他房地产企业的地方是它是全产业链，子公司众多，合作公司更是，那么为了员工、合作伙伴、施工单位的生产经营安全，口罩的需求缺口远远超过我们的想像。那他有什么条件呢？还真有，碧桂园博智林机器人公司旗下博方众济公司是个搞健康的，听说购买生产线联系原材料的时候还是很艰难的，但他们都克服了。3月5日，生产线终于调试顺利，原材料的采购也基本到位，凤厂牌口罩首批10000个“医用一次性口罩生产成功，日产量可达40万个；

最近听到了一句广告词“好口罩，格力造”。

疫情当前，很多企业都放出“狠话”，国家需要什么我们就造什么。很多企业临时转型开始做口罩，对于国家跟我们群众来说无疑是福音，本身人口基数这么大，需求量自然也就大了。

作为碧桂园博智林机器人公司旗下的专攻医疗机器人领域的博方众济公司，承担起建立口罩生产线、生产口罩的重任。日产量可达40万个，在满足自身员工的每日需求之余，还能给更多需要的人，也算为社会做了一大贡献了，值得赞扬。

多些这种有担当的企业，加上医护人员的“以命相搏”，疫情消散是迟早的事。

“多生产一只口罩，就可能会多救一个人。”

到现在，已经超过3000家企业，硬核“跨界抗疫”。这些都是我们大中国的企业家，中国的好企业。

2月初，美的开始计划口罩生产，紧急协调设备采购等事宜，并在2月5日正月十二锁定生产设备。目前生产的口罩主要是满足员工自用、一线售后安装队伍的需求，以及赠予会员和消费者，如有抗疫需要，将优先支援抗疫一线。

2月13日，碧桂园通过国强公益基金会追加捐赠1亿元人民币抗疫，其中部分即用于建立口罩生产线保障口罩供应。其生产的口罩，将通过国强公益基金会支持抗疫一线，同时确保员工、合作伙伴、施工企业的口罩供应。

据了解，碧桂园生产口罩在设备采购过程可谓“一波三折”，到了3月5日，碧桂园的口罩生产设备终于调试完成，原材料采购也基本到位，口罩生产线正式启动运作。

从决定投资口罩生产线到首批口罩下线，这个“从无到有”的过程，碧桂园用了25天的努力，首批10000个“博方众济”牌医用一次性口罩生产成功，日产量可达40万个。

3月6日，碧桂园海南区域第一个收到了碧桂园自产的口罩。碧桂园自主生产的口罩将用于支援抗疫一线，同时确保员工、合作伙伴、施工企业的口罩供应。

在大部分企业仍都处于停工的状态，碧桂园博智林团队要在这25天找到合适的物资进行生产，他们经历了多少困难，是什么支撑他们进行下去的我们不得而知，但是这种迎难而上的精神是值得我们每一个人学习的。

“跨界”难不难，我想大概与法学专业毕业后从事医疗行业有异曲同工之处吧，房企要跨界生产口罩这个难度可想而知也是不小。但是碧桂园博智林机器人公司旗下的专攻医疗机器人领域的博方众济公司，在这关键时期承担起建立口罩生产线、生产口罩的重任。

碧桂园用了25天排除万难，在3月5日，口罩生产线终于调试顺利，原材料的采购也基本到位，凤厂牌口罩生产线正式启动运作。这时候，无论是奋斗在生产一线的团队，还是在后方默默支援的厂工，大家都既是满怀期待，又是如履薄冰，既期待这近一个月的工作成果，又紧张接下来生产的口罩资源是否符合需求。

急厂工之所急，负责发货的同事一刻不敢耽误，收到发货指令后，马不停蹄立即运转至快递点发货，全力支持复工复产。3月6日，海南区域率先收到第一批凤厂自家产的口罩，其它区域的口罩也将陆续到货，厂工们搓手期待吧~

孩子害怕困难，遇到困难就躲，该怎样引导孩子

把困难和积极的情绪连接起来。

首先，“害怕困难、遇到困难会躲”是很正常的现象，家长要有合理的观念，不要强求孩子每次遇到困难都迎难而上，

其次，如果确实孩子总是在遇到困难的时候躲避，说明孩子现在形成了“遇到困难→躲避”的行为模式，要改变这种模式，可以从两个方面着手：

1. 强化“遇到困难→面对、解决”的行为模式。

这个方法要求家长擦亮眼睛，留意到孩子在遇到细小困难时候可能会有的积极反应。

比如某一次孩子遇到有一点低难度的作业，通过自己的努力克服了困难，家长就可以抓住机会给孩子鼓励，强化“面对困难”的行为模式，强调这个过程中孩子的个人努力和克服困难后的成就感，让孩子意识到“努力真的有用”，然后下次会更愿意努力。

2.避免建立“困难=不舒服”的连接

我们对一件事情的印象是在反复体验中逐渐形成的。

如果在孩子遇到困难的时候，家长强迫孩子面对，或者批评孩子，孩子学会的就是“困难出现的时候，我就会被迫……或者被批评”，孩子对困难的印象会很差，以后会更害怕困难。

最后，家长是孩子最好的老师，家长平时可以和孩子分享自己面对困难时候的心路历程。让孩子知道，我们可能都会有“畏难”的心理，如果遇到困难，可以尝试努力解决，也可以告诉爸爸妈妈，向他们求助。

教育孩子是对父母的考验，也是父母成长的契机。给孩子多点理解，给自己多点反思，就是最好的教育。

很多孩子碰到困难就很容易退缩，这种情况也是可以理解的，想想我们大人有的时候，也经常会这样。这也就是人性的一部分。

那么，怎么样才能让孩子迎难而上呢？

这就需要大人的耐心引导。陪伴孩子一起去面对困难，和解决问题。把这个困难想象成一种游戏，在愉快的氛围中，化解了困难和问题。

这样就会形成一种积极的思考问题的方法！

你好，我是小绿绿青蛙王子。很高兴回答你的问题：“孩子害怕困难，遇到困难就躲，该怎样引导孩子”，希望我的解答可以帮助到你。

以下是我对于“孩子害怕困难，遇到困难就躲，该怎样引导孩子”的回答见解：

1.以身示范

模仿是一个孩子学习的最主要的方式。

家长可以给孩子做一个示范，模拟这样一个过程：一件原本手到擒来的事情，先表现出感觉很困难、很犹豫，然后坚定的把这个问题解决。

这个过程会让孩子看到，原来爸爸妈妈在遇到困难的时候，也会很沮丧、很着急，也会想放弃，但是后来他们又想了一些办法，把这个的问题解决了。这样，孩子再面对困难的时候就会学着做出同样的尝试！

2.肯定努力

注重对过程的肯定，而不是结果的肯定。

这点很重要，如果一个孩子很在乎自己做的怎么样、很害怕自己做不好，可能是我们太注重于结果是什么样的了。一旦孩子发现结果没达到预期，他就开始自我否定、开始逃避、不愿意去面对。

所以，我们要多肯定这孩子做出的努力和尝试。如果孩子某件事情没有做好，我们可以对孩子说：“虽然这个事情的结果跟你的预期还有一些差距，但是我看到了你在这个过程中的认真和努力，只要你愿意继续认真和努力，你就一定会做得越来越好。”

以上是我对于“孩子害怕困难，遇到困难就躲，该怎样引导孩子”的回答，希望我的回答可以帮助到你。我是小绿绿青蛙王子，谢谢关注。

孩子害怕困难，就想躲，其实这个家庭教育有直接关系，想要教会孩子有困难就直接面对，就要把这件事放小，放没那么严重，甚至放到这是一件很平常的事。可以拿别人家的孩子对比，但不能贬低他，也不要吹捧别人家的孩子，就是说你一样可以的话，鼓励他，失败了也要安慰他，下次你可以的，要重新立起他的自信，自信是对面任何困难最强力的武器。

不只是孩子，大人也是一样，在遇到困难的时候，本能的反应就是逃避，但是，作为大人，我们深知有些责任必须面对，有些困难注定难逃，所以，我们成熟的心智会指引我们迎难而上，最终通过自己的努力去寻求方法、突破自我、战胜困难。

01、让孩子明白通过提升自己的能力，是可以让自己变得强大的。

有些困难孩子没有勇气去面对，可能是因为他不具备与之相匹配的能力，父母可以引导、帮助孩子提升某一方面的能力，当孩子变得足够强大时，就不会再畏惧困难。

02、帮助孩子切割任务，把大目标分解成小目标。

有些任务乍看下去，似乎困难到无法完成，但是，当把它切割成一个个小任务时，就会变得容易很多，把这种分解任务的方法教给孩子，让孩子通过完成小任务，实现大目标，在目标实现的过程中，不断增加成功的体验与经验，就可以减少孩子的抵触情绪。

03、在孩子需要帮助的时候伸出援手，做孩子坚强的后盾。

要让孩子知道，爸爸妈妈永远在他身后，永远会无条件爱他、为他提供帮助，那么，孩子就可以毫无顾忌地去勇敢面对、冲锋陷阵，坚强的后盾永远是孩子最需要的底气和安全感的重要来源。

04、多鼓励、少批评。

不要直接逼迫孩子去面对困难，也不要批评孩子胆小、懦弱，避免增加孩子的不良体验，而应该在孩子通过自己的努力战胜困难的时候，和孩子一同庆祝，并且赞美孩子，让孩子感受到战胜困难后成功的喜悦。

05、在游戏中引导孩子打怪兽。

有些困难，看上去面目狰狞，就像“怪兽”一样，这个时候，父母可以引导孩子把困难当成“怪兽”，让孩子以玩游戏的心态来对待困难，在游戏中打怪升级。

06、父母以身作则，遇到困难乐观面对。

父母在遇到困难的时候，不悲观、不逃避、不抱怨，而是积极乐观地面对，直接去寻求解决问题的办法，就会对孩子形成无形的引领，让孩子学到面对困难的方法。